上汽高技能人才培养基地与多所中、高职院校建立校企合作联系-那曲新闻网
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企业创新-上汽高技能人才培养基地与多所中、高职院校建立校企合作联系

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军运会开幕式

■勞動報記者張銳傑截至2018年底,上汽集團(600104,股吧)在崗職工逾22萬人,其中高技能人才占技能人才31%。在產業工人隊伍建設改革的道路上,面對「電動化、智能網聯化、共享化、國際化」的「新四化」發展趨勢,上汽集團工會搭建立功競賽、職工創新、創新工作室、班組長培訓和工程師家園五大平台,形成了「技能培養、技能鑒定、崗位使用、競賽選拔、技術交流、表彰獎勵」六個運行模塊的完整高技能人才培養閉環體系。

經過多年實踐,各級工會改變了過去「要我開展」的模式,變為主動「我要開展」,以高技能人才隊伍和現代汽車工人為代表的產業工人隊伍也在不同競賽中摘金奪銀。

以賽促學打造四級職業競賽體系最近,在上海柴油機股份有限公司,一場「職工奧林匹克技能競賽」正火熱展開,這項從1984年啟動的「老牌」競賽已經逐漸從一線職工的培養重地轉變為公司青年的技能提昇平台。近1500名員工成為生產技術骨幹,130多名通過「奧賽」選拔出的優秀人才在局級、市級乃至全國技能大賽中表現優異。今年,技能操作、設計研發、質量管理等5個板塊10個項目的競賽吸引了2000人次職工參与。

教學相長一線職工登台做講師說起上汽集團的諸多創新工作室,以「大國工匠」徐小平為領銜的徐小平創新工作室無疑是其中的標杆。目前,圍繞着「樹立一個、帶動一批、影響一代」的目標,該集團工會已建立以集團工會命名的職工(勞模)創新工作室104個,並選樹出80名「上汽工匠」。

因材施教不同崗位均有提昇平台在上海法雷奧,公司構建了「綠屋學院四梁十柱」的系統培訓體系,以課程體系、講師體系等作為「四梁」,支撐學院有效運作。由融合海內外培訓資源的十大類培訓課程構成「十柱」。不論是管理類人才,還是技術、技能人員,均有量身打造的學習路徑和培訓方式,不同崗位之間彼此打通,讓一線工人有了無數可能。無獨有偶,在上海納鐵福傳動系統有限公司,一線職工的成長道路如同「闖關遊戲」,從一級到五級均有不同發展方向。在此基礎上,該公司連續三年開展內部講師大賽,對表現優異者給予「彩虹講師」、「精鷹講師」、「雛鷹講師」等稱號。課程內容由職工選擇、評價,「用腳投票」讓課程內容始終保持活力。

在上汽集團,不同崗位的職工也有相應培養模式和體系。例如,針對班組長級別崗位,集團工會連續多年開展班組長培訓計劃。自2016年,該集團工會針對工會小組長,「線上+線下」同步開展能力提升培訓。針對工程師崗位,該集團工會會同技術管理部成立「上汽工程師創新之家」,圍繞智能駕駛、新能源汽車、互聯網汽車等多個專題開展主題研討活動。

師徒帶教的基因融入了上汽集團生產的方方面面。在上海賽科利汽車模具技術應用有限公司,無論何崗位職工,都可經提名后登上講台成為講師。獲得認證的講師將參与培訓與課程開發,為職工提供專業培訓。從2000年開始,上汽集團也不定期組織優秀技師和高級技師撰寫技術論文並彙編成冊,目前已出版7集《技師論文集》,使他們的寶貴經驗在全行業共享。

在上汽集團,已形成「四級(全國、上海市、集團和企業)聯動」的職業技能競賽體系。在競賽過程中,集團工會堅持「問題導向、需求導向、效果導向」,持續開展「攻堅自主品牌」群眾性立功競賽。先後在上汽乘用車、上汽商用車啟動產業鏈聯動立功競賽,並被上海市總工會列為專項競賽項目。同時,建立了以整車企業為龍頭、零部件企業和服務貿易企業協同參与的競賽體系。

除了企業內部的培訓力量,上汽集團積極引入外部資源。上汽高技能人才培養基地與多所中、高職院校建立校企合作聯繫,開放企業實訓基地,履行校外教學實踐基地職責。同時,與中、高職院校共同制定教學和實踐計劃、聯合辦學或定向培訓,實施學歷和職業資格的雙軌教育,為企業高技能人才隊伍提供後備力量。

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